开题证明明思路研讨实践促生长——北京第二试验小学向阳校园

  2022年11月2日上午，北京市教育学会“十四五”2022年度教育科研课题开题陈述会在北京第二试验小学向阳校园顺畅举行。此次陈述会特别邀请了向阳区青少年活动中心吴蔚教师，大兴区教师进修校园小学美术教研员年淑跃教师，向阳区试验小学罗马嘉园分校金姬校长作为专家进行辅导，课题组负责人及中心成员参加了此次陈述会。

  陈述会由校园科研主管关亚欣主任掌管，首要关主任向参会的专家、教师表明感谢。之后，课题组负责人彭博教师做了《版画教育中对瓦当纹样文明传承与立异的研讨》的开题陈述。彭教师从研讨布景、文献概要、中心概念的界定、研讨方针与内容、研讨办法及思路、安排分工、预期研讨成果等方面做了报告。

  各位专家听取报告后，必定了选题的研讨价值和实践含义，并从课题研讨的专业视点进行了详尽的点评和点评。专家们共同以为该课题立足于校园教育实践，研讨思路清晰，关于校园的开展大有裨益；主张课题组结合课题研讨的“要害词”、新课标的理念，将课程施行进行跨学科整合，以进步课题研讨的有用性。

  最终，陈筱梅校长感谢专家们关于校园科研工作的辅导，期望校园课题组成员以本次开题证明会为起点，在学习中研讨，在反思中研讨，以研促教，不断的进步理论素养；进一步发扬团队精神，尽力将课题做好、做精，保证课题研讨落到实处，将民间传统文明的研讨成果融入课堂教育中，让更多的学生获益。

  本次开题陈述会，使课题组成员们进一步清楚了课题研讨的思路与方向，教师们表明将砥砺深耕研讨路，向着更高方针进发，将课题研讨向更深处漫溯，有用推进校园教育教育高质量开展。

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